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   眼睛是心靈的窗戶，然而國內青少年學生眼睛疲勞，沙眼，近視等癥狀頻繁出現，為了對這個情況予以改善，讓學生擁有良好的學習環(huán)境，以及改善眼睛問題，把教育照明這個行業(yè)推向了新的風口。而作為照明檢測設備生產企業(yè)，任務也顯得重要。

    教育現代化，照明是大事情。教育部門提出了校園照明標準化改進工程，去年4月，相關的安裝要求統一了。

    過去的教室照明，大多數是熒光燈，通過大數據統計得知，照度只達到151.3LX，是不符合相關的標準的，照度上存在問題、色溫的數值太高、眩光值過大、顯色指數不夠等。不要小看這些，對于電資源造成了浪費，同時對學生的視力產生了影響。由于中小學大多數是六歲到十四歲的青少年，處于身體發(fā)育的年紀，不合格的燈具，負面的影響很大，所以照明設備及光源的檢測就顯得尤為重要。

    為了改善這些問題，依據多年的健康光環(huán)境設計，相關的專業(yè)燈具，黑板燈，做到了，做到了沒有藍光，眩光，頻閃這些不利的因素，對同學們打造了新的平臺。

    柔和的光線對同學們的眼睛很關鍵，能夠提高注意力，更加高效的學習課堂知識。而一種通過多次測試的9+2模式的方案，給同學們的視覺煥然一新。

    9+2模式的意思是一個教室里，有九個照明燈，另外的2個是專門的黑板用。這個類似與醫(yī)院手術室的方案，具有專業(yè)性，以及科學性。

    在核心的照明上，采用9個防眩光燈具，通過調整布燈的方位，讓黑板的反射光大幅度的減少。每一張桌子的照度>300lx，均勻度>0.8，（符合相關的條款），對于黑板燈，用兩套平行的偏光等，使各種參數達到規(guī)定的指數。

   關于智能照明，目前這個還是處于試驗的狀態(tài)，伴隨著5G技術的進一步發(fā)展，物聯網等相互融合，使用智能光感，按照每一個教室的不同情況，自動的調解亮度，同時還能夠完成節(jié)能的效果，從而提高照明質量，讓課堂環(huán)境更加完善。

    小學，初中，高中，大學不同層次的教育，對燈具的要求是不盡相同的，而智能照明可以兼顧各種不同的場景，還有多媒體教育，自習等模式。各種模式簡單就能夠變換，對于教育效果能夠有一定的提高，同時還能做到節(jié)能。我司生產的眩光測試儀、光譜照度計、諧波功率表等可用于教室照明檢測。